jueves, 25 de agosto de 2011

Dinámica "La serpiente de tierra caliente se mudó a tierra fría en la tormenta"

DINÁMICA DE GRUPO DE 4º A 6º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 

“La serpiente de tierra caliente se mudó a tierra fría en la tormenta”

Canción para realizar la dinámica:


 (Video de la serpiente de tierra caliente)

Se invita a los alumnos a jugar al “La serpiente de tierra caliente se mudó a tierra fría en la tormenta”.

Se les instruye que para que todos ganen el juego deben seguir las instrucciones del(a) profesor(a).

Empieza así: cuando el(a) profesor(a) inicie la canción de “La serpiente de tierra caliente” INMEDIATAMENTE todos deben tirarse al piso y estar atentos a lo que diga el(a) profesor(a).

Una vez todos en el suelo deberán arrastrarse como la serpiente de tierra caliente que se mudó a tierra fría, hacia donde el(a) profesor(a) les diga.

Se les explica que el juego se llama “…en la tormenta”, porque habrá ruido de estallido de relámpagos, como si reventaran muchos globos seguidos y estallidos de fuegos artificiales.


(Sonido de la tormenta, los relámpagos y muchos globos reventados seguidos)

Cuando el(a) profesor(a) diga la serpiente de tierra caliente se mudó a tierra fría en la tormenta para llegar a…(el lugar más seguro, otra aula, el patio grande, el fondo de la escuela, lugar predeterminado en colegiado).

Es muy importante que el(a) profesor(a) diga que nadie debe correr ni levantarse para llegar más rápido porque perderá el juego.

Para asegurarse y motivar al grupo se les puede decir que a un número determinado de juegos durante el bimestre, se rifará entre los ganadores un videojuego, un celular o algo que sea de alta estima para los alumnos, según conozca el(a) profesor(a) al grupo y sobre todo a los niños hiperactivos, los que no obedecen las instrucciones o aquellos que muy probablemente se levantarán y correrán para ganar.

Es recomendable jugarlo primero, 1 vez cada 15 días, luego una vez al mes y según se considere la situación de la localidad.



Autor: Profesor Juan Violante Ramírez

26 de agosto de 2011.

Dinámica "El gusanito medidor viajero en la fiesta de los cohetes"

DINÁMICA DE GRUPO DE 1º A 3er GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 

“El gusanito medidor viajero en la fiesta de los cohetes”

Canción para realizar la dinámica:


(Video del gusanito medidor)

Se invita a los alumnos a jugar al “gusanito medido viajero en la fiesta de los cohetes”.

Se les instruye que para que todos ganen el juego deben seguir las instrucciones del(a) profesor(a).

Empieza así: cuando el(a) profesor(a) inicie la canción del gusanito medidor INMEDIATAMENTE todos deben tirarse al piso y estar atentos a lo que diga el(a) profesor(a).

Una vez todos en el suelo deberán arrastrarse como el gusanito medidor viajero en la fiesta de los cohetes hacia donde el(a) profesor(a) les diga.

Se les explica que el juego se llama “…en la fiesta de los cohetes”, porque habrá ruido de estallido de cohetes, como si reventaran muchos globos seguidos y estallidos de fuegos artificiales.


(Sonido de la fiesta de los cohetes y muchos globos reventados seguidos)

Cuando el(a) profesor(a) diga el gusanito medidor viajero contará cuantas veces arrastrados necesitamos para llegar a…(el lugar más seguro, otra aula, el patio grande, el fondo de la escuela, lugar predeterminado en colegiado).

Es muy importante que el(a) profesor(a) diga que nadie debe correr ni levantarse para llegar más rápido porque perderá el juego.

Para asegurarse y motivar al grupo se les puede decir que a un número determinado de juegos durante el bimestre, se rifará entre los ganadores un videojuego, un celular o algo que sea de alta estima para los alumnos, según conozca el(a) profesor(a) al grupo y sobre todo a los niños hiperactivos, los que no obedecen las instrucciones o aquellos que muy probablemente se levantarán y correrán para ganar.

Es recomendable jugarlo primero, 1 vez cada 15 días, luego una vez al mes y según se considere la situación de la localidad.



Autor: Profesor Juan Violante Ramírez

26 de agosto de 2011.